Tehetséggondozás iskolánkban

Iskolánk 2015. júliusában elnyerte a MATEHETSZ Akkreditált kiváló Tehetségpont címet, elismerve kimagasló tehetséggondozó tevékenységünket.
2017-től Minősített Tehetséggondozó Műhelyként dolgozunk, az Új Nemzedék Központ anyagi és szakmai támogatásával.

Sokféle módon közelíthetjük meg, a tehetség fogalmát. Legáltalánosabban elfogadott, a Renzulli-féle modell, amely négy összetevőjét emeli ki a tehetségnek:

• átlag feletti általános képességek,
• átlagot meghaladó speciális képességek,
• kreativitás,
• feladat iránti elkötelezettség.

Az átlag feletti általános képességek közé sorolható a magas szintű elvont gondolkodás, fejlett anyanyelvi képességek, jó memória, hatékony információfeldolgozási stratégiák stb.

A speciális képességek adják meg az igazi jellegzetességét a tehetségnek.
Gardner-féle csoportosítás szerint hétféle speciális képességcsoport különíthető el:

1. nyelvi,
2. zenei,
3. matematikai-logikai,
4. vizuális-téri,
5. testi-mozgásos,
6. szociális-interperszonális,
7. intraperszonális.

Iskolánkban ezek kiindulási alapként szolgálnak, mind a speciális képességfejlesztési, mentortevékenységünk során, mind az egyéb, iskolai programok szervezésénél.

Az alábbi területeken folytatunk kiemelt tehetséggondozó tevékenységet:

Helytörténet

Helytörténeti szakkörünk alsó és felső tagozaton évek óta eredményesen szerepel a kerületi helytörténeti versenyeken. Kiemelkedően tehetséges tanulóink helytörténeti kirándulásukon vehetnek részt. A helytörténeti munkánk során szoros kapcsolatban állunk a Ferencvárosi Helytörténeti Egyesülettel és a Medáliák Művészeti, Kulturális és Oktatási Egyesülettel.

Alsós Öko-projekt

Iskolánk 2015. január 1-től viselheti az Ökoiskola címet. Rengeteg olyan tevékenységet végzünk, mely formálja a gyerekek ökológiai szemléletét, környezettudatos gondolkodását. Hagyományos projektnapjainkon jelentős szerepet kap az ökológiai szemléletmód kialakítása (pl. ökonap, ökoszüret), osztályaink többsége minden évben erdei iskolai programokon vesz részt, a Föld Napja alkalmából akadályversenyt szervezünk, évente kétszer jelentős mennyiségű papírt gyűjtünk. Az alsó tagozaton folyó Öko-projekt ennek a tevékenységnek szerves részét képezi. Minden évben más-más téma köré csoportosítva ismerkednek meg a gyerekek az aktuális helyi és globális környezetvédelmi problémákkal. Az elmúlt években Színes Világ, Öko-lurkó, Cseppentő, Aprólépés, Zöld Gömböc néven futott a projekt, ebben a tanévben Ökosságok néven ismerkednek a gyerekek a természettel. Az Öko-szemlélet formálása érdekében rendezzük meg alsósok számára a Madarász, Konyhatündér, Természetjáró szakköröket is.

Sakk

2015. szeptemberében iskolánk a Sakkpalota program regionális referencia iskolájává vált. Az elismerést Polgár Judit, a sakkpalota program kidolgozója adta át családi napunkon.
Jelenleg a teljes alsó tagozatban zajlik a program, mindkét évfolyamon. Az 1. évfolyamon tantárgyként szerepel a sakkoktatás. A tehetséges, érdeklődő gyerekek további fejlődése érdekben két sakkszakkört is működtetünk. Ingyenes sakkszakkörünket Baumann Péter kollégánk vezeti, aki egyben a IX. kerület sakk koordinátora. Hagyományteremtő céllal Ferencvárosi sakk-kupát szerveztünk a IX. kerületi iskolák számára. Programjaink színvonalas megszervezése érdekében folyamatos kapcsolatot tartunk fenn a Budapesti Sakkszövetséggel.

Bozsik-program

A Magyar Labdarúgó Szövetséggel kötött együttműködési megállapodás alapján labdarúgó edzéseket szervezünk tehetséges tanítványaink számára. A Bozsik- programban résztvevő gyerekek heti két foglalkozása során elsajátíthatják a labdarúgás alaptechnikáit, megismerkednek játékszabályaival. A program elősegíti a tehetséges fiatalok felfedezését, kiválasztását. Népszerűsíti a Fair Play szellemiségét, magatartásformáját. Mozgáslehetőséget biztosít a testnevelés órai időtartamon felül. Az iskolában az elmúlt években 35-40 fő közötti létszámban edzettek a diákok két sportcsoportban. Labdarúgóink részt vesznek az MLSZ körzeti tornákon, sulibajnokságokon. A legtehetségesebb gyerekeket labdarúgó klubokba, egyesületekbe irányítjuk.

Iskolai szabadidős programok

A kötelező iskolai jelenléteken kívül számos olyan programot szervezünk, ahol tehetséges fiataljaink felfedezhetik magukban azokat a rejtett művészi képességeket, igényeket, amelyek segítségével a későbbiek során akár autodidakta módon is formálhatják személyiségüket, alakíthatják jellemüket. Színházlátogatások, múzeumpedagógiai foglalkozások, vendégelőadók, tánccsoportok, meghívott képzőművészek biztosítják gyermekeink számára a szórakozva tanulás élményét, követendő mintát nyújtva diákjaink előtt.

A társadalmi együttműködés érdekében elengedhetetlen a csoportban munkálkodás, a szociális kompetenciák fejlesztése. A tantárgyakhoz kapcsolható képességfejlesztés mellett nem szabad alábecsülnünk gyermekeink szemléletformálását, a szociális érzékenyítés fontosságát. A családi napok, Zöld Szombatok, szociális intézményekben való fellépéseink, adománygyűjtő akciók mind-mind ezt a szociális érzékenységet hivatott fejleszteni. Felsőtagozatunk „Suligazda” programja az osztályközösségek erősítésén túl alapvető iskolai célkitűzéseinkre fókuszálva hirdeti meg havi szabadidős programjait, kiemelt figyelemmel a demokratikus közösségépítő szervezési formákra, az osztályok közötti egészséges versenyszellem adta lehetőségek kihasználásával.

Szakköri élet

Iskolánkban az alábbi szakkörökre jelentkezhetnek gyermekeink:

• Barkács
• Bozsik foci
• Dráma 
• Falmászás - külsős
• Festőiskola - külsős
• Gyermekjátékok
• Játék
• Jóga 
• Karate - külsős
• Karikás
• Kézműves
• Konyhatündér
• Madarász 
• Média
• Modern tánc - külsős
• Öltögető
• Sakk
• Sakkpalánta - külsős
• Természetjáró
• Természettudományi

Minősített Tehetséggondozói Műhely

Az alábbi Piirto-modell még differenciáltabban jelzi a tehetség fajtáit, amelynek elemei rendkívüli részletességgel nyomon követhető iskolai programjainkon keresztül.

Kisiskolás korban, alsó tagozaton  a tehetséggondozás terén nagyrészt alapozó munkát végünk, elsősorban a tehetség általános képességeihez tartozó elemeit kell hatékonyan fejlesztenünk.

Ha felbukkan a tehetség – pl. matematika, sport –, egyéni programmal lehet a fejlesztést megoldani.

Az Új Nemzedék Központ jelenleg 3 gyermek mentorálását finanszírozza, heti 1 órában, képzett tehetségmentoraink által.
Természetesen a tehetséges gyermekekkel való foglalkozás nem korlátozódik ezekre az alkalmakra, hiszen pedagógusaink folyamatos figyelemmel kísérik kiemelkedő képességű diákjainkat és az órákba ágyazott differenciáláson túl, egyéni versenyfelkészítéssel segítik a diákok előmenetelét.

A felső tagozat jobban színtere lehet a hatékony speciális tehetségfejlesztésnek. Ez az a kor, amelyben a kutatások és tapasztalat szerint (12-13 éves kor körül) már többnyire megjelenik a speciális tehetség. Jelenleg 2 tanulónk kapcsolódhatott be a mentorprogramba, egyéni fejlesztési lehetőségekkel.

A mentorprogramban részt vevő diákok megoszlása: